INTERVENTIONS ET FORMATIONS EN MILIEU SCOLAIRE
Soutenir les élèves et les équipes par des pratiques éducatives ajustées.
J’interviens au sein des établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) auprès des équipes éducatives et des intervenants, afin de soutenir les pratiques professionnelles et favoriser un climat scolaire propice aux apprentissages et au bien-être de tous.
Ces interventions s’appuient sur une approche globale de l’enfant et de l’adolescent, tenant compte de leur développement, de leurs besoins éducatifs et des réalités du cadre scolaire.
Comprendre le développement de l’enfant et de l’adolescent dans le cadre scolaire.
Ces interventions permettent d’approfondir la compréhension des étapes du développement affectif, émotionnel, cognitif et social des élèves.
Mieux comprendre ces processus aide les professionnels à ajuster leurs attentes, à repérer les besoins éducatifs spécifiques et à proposer un cadre sécurisant, favorisant l’engagement, les apprentissages et la motivation scolaire.
Adapter ses pratiques aux élèves à besoins éducatifs particuliers.
Un temps spécifique est consacré à la compréhension des profils neuro-atypiques (HPI, DYS, TDAH, TOP, TSA) et des élèves à besoins éducatifs particuliers.
L’objectif est d’apporter des repères clairs et des outils concrets pour ajuster les pratiques pédagogiques et relationnelles, prévenir les situations de tension et favoriser l’inclusion et le bien-être des élèves au sein de la classe et de l’établissement.
Renforcer la posture professionnelle et la relation éducative.
Ces accompagnements offrent aux professionnels un espace de réflexion sur leur posture éducative : place de l’adulte, cadre scolaire, communication, gestion des émotions et des situations complexes.
Ils permettent de renforcer une posture cohérente et sécurisante, soutenant à la fois les élèves et les équipes, et contribuant à la prévention de l’épuisement professionnel.
Favoriser un climat scolaire apaisé.
En travaillant sur la compréhension des dynamiques relationnelles et des interactions au sein de l’établissement, ces interventions participent à l’amélioration du climat scolaire.
Elles soutiennent la coopération entre les acteurs éducatifs et encouragent des pratiques favorisant le respect, la sécurité affective et la qualité des relations.
Les interventions sont construites en lien étroit avec les besoins des établissements et des équipes, et peuvent prendre la forme de formations, de temps d’analyse de pratiques ou d’ateliers thématiques.
👉 Me contacter – Pour construire ensemble des interventions adaptées à votre établissement et aux besoins des élèves et des équipes.
ZONE
D'INTERVENTION
Dans mes locaux à Cagnes-sur-mer et à Valderoure, ainsi que dans les locaux de l’école Happischool à Cagnes-sur-Mer.
